View source for Inspiratie en leeromgeving/Handreiking Actieve informatieplicht

{{Chapter
|Title=Handreiking 'Actieve informatieplicht'
|Introductory text=Het college geeft aan de raad alle relevante informatie waarover het beschikt – en bij voorkeur ongevraagd:
|Text chapter='''(1) Ten behoeve van de totstandkoming of wijziging van politieke kaders (beleidsvoorbereiding)'''<br \>
Onder meer informatie over: het vraagstuk/ de probleemschets, de ervaringen met of de resultaten van huidige beleidskaders, relevante politieke keuzes, uitvoerbare alternatieven en hun positieve en negatieve consequenties (inclusief budgettaire consequenties) en relevante signalen vanuit de samenleving. Deze informatie kan ook tijdens de uitvoering door het college relevant zijn indien kaders onhoudbaar of verouderd blijken. Het kan dan bijvoorbeeld ook gaan om actuele informatie op grond waarvan het politiek denkbaar is dat deze aanleiding zijn voor andere of nieuwe kaders rond het onderwerp. Kortom ingeval van '''cruciale momenten van heroverweging'''. Hiervan is sprake als:
*de dan geldende politieke kaders knellend blijken en voortgang belemmeren;
*er zich mogelijkheden van versnelling aandienen bij gewijzigde politieke kaders;
*er nieuwe omstandigheden zijn, bijvoorbeeld andere belangen komen op, die om heroverweging vragen;
*er zich grote (financiële) risico’s aandienen;
*beoogde resultaten uitblijven of er averechtse (neven)effecten ontstaan;
*de uitvoering hapert of mislukt en/of de planning niet wordt gehaald.
<br \>
'''(2) Ten behoeve van controle en evaluatie'''<br \>
Onder meer informatie over: de voortgang van de uitvoering en eventuele relevante mee- of tegenvallers, de bereikte resultaten en positieve en negatieve neveneffecten, de financiële middelen en andere kosten die met het beleid tot nu toe zijn gemoeid, eventueel bekende oorzaken voor het succes of falen van uitvoering en/of beleid, relevante signalen uit de samenleving over het gevoerde beleid. 
<br \><br \>
'''(3) Ten behoeve van publieke verantwoording'''<br \>
Het gaat dan deels om dezelfde informatie als die ten behoeve van controle en evaluatie, maar ook om het aankondigen van momenten waarop te verwachten is dat burgers de raadsleden benaderen om uitleg of toelichting. Deze informatie kan ook van belang zijn tijdens de uitvoering van raadsbesluiten door het college als deze besluiten tot veel maatschappelijke commotie leiden. 
<br \><br \>
Bron: Igno Pröpper en Hans Kessens,“Tussen Pluche en Publiek, Lokale politiek in de praktijk”, Bussum, Coutinho, 2005 (hoofdstuk 15).
[[File:TerugNaarBoven.png|Ga terug naar Boven|50px|right|link=Inspiratie en leeromgeving]]
}}